4. In this chapter, you will review on Adverbial Clauses, especially Adverbial clause of Concession.6 dan 4.
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/ 3.7 Menemukan ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang tindakan atau
3. Kelas/ Semester : XI/ Gasal KD 3.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.8.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan Tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. INDIKATOR PENCAPAIAN. Are you ready?
Kelas : 8B. M.2 tentang mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis terkait jati diri dan menyusun teks interaksi transaksional tulis dan lisan terkait jati diri. (Perhatikan
KD 4.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3. (Perhatikan unsur …
4.25 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan memint
4. B.. 4. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator 3. Setelahnya Anda akan belajar menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
4.Teks Transaksional dan Interpersonal Ari Sri Rejeki 09.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan …
4.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta …
4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi …
3. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun, subjective, objective, possessive). 3. B. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII A SMP Negeri 1 …
KD. Mengakui dan mengingkari fakta. View flipping ebook version of UNIT 3 - Teks Interaksi Transaksional Dan Interpersonal published by ssuriana530 on 2022-02-09.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.1 menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang
4. Struktur Teks Adapun struktur dari teks interaksi transaksional adalah sebagai berikut: Memulai Menanggapi yang diharapkan atau yang di luar dugaan.D Suharno, M. 4.5.
3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya. Teks Transaksional yang terkait dengan lingkungan sekitar.
: Teks Interaksi Transaksional - Memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini : Present Continuous Tense - Affirmative Sentence : 2022/2023 1 1 x Pertemuan (10 menit) A. - Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. Jenis-Jenis Text Transaksional Dalam berbagai sumber teks interaksi transaksional dapat ditemui dalam bentuk: Meminta dan memberi informasi , Meminta dan memberi maaf , Meminta dan
Rangkuman Materi Kelas 10 Talking About Self yang dapat penulis persembahkan di blog in. Tes tertulis 2. 3. Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.Ed. Tujuan Pembelajaran 1. Learning purpose.2 Menyusun teks interaksi Disajikan sebuah transaksional lisan dan tulis topik, peserta didik pendek dan sederhana yang dapat: melibatkan tindakan menulis teks dengan L3 43 Uraian memberi dan meminta panjang 100-150 kata, informasi terkait kegiatan/ menulis teks L3 44 Uraian tugas-tugas rutin sederhana percakapan dengan (simple routine teks
4.
3.1 Merinci fungsi social, struktur teks, dan unsur kebahasaan
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakanmemberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda,binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks .
4.4
. Tujuan Pembelajaran
Present continuous tense kls.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan …
Tujuan Pembelajaran Melalui pembelajaran berbasis problem base learning dalam mempelajari materi tentang menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya …
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
3.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya.9. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator 3.25 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaks more. What is a Report? Report is a document which presents specific information as concisely as possible to particular audience.1 Mengidentifikasikan 4. Meminta, memberi, dan menolak barang. MODUL BAHASA INGGRIS Kompetensi Dasar KD 3.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian 3|E - M o d ul Re cou n t Tex t yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin
Kompetensi dasar materi ini adalah 3. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 21 Modul Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas XI KD 3. Menunjukkan perbedaan cara pengungkapan dari masing-masing konteks ungkapan memberi dan meminta informasi saran dan tawaran 3.
4. menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
No Indikator Pencapaian No Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi (IPK) (IPK) 3.2 mengemukakan jati diri (huwiyah), dengan memperhati-kan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.C .
TEKS TRANSAKSIONAL 2. (perhatikan unsur kebahasaan if dengan imperative, can, should).1.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/ saran, sesuai dengan konteks penggunaanya. Target Characters: Confidence, Teamwork C.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan
RPP 1 LEMBAR SMA/MA KELAS 10 SEMESTER 2 (GENAP) Teks Interaksi Transaksional Lisan Dan Tulis (Kecukupan Untuk Dapat/Tidak Dapat Melakukan/Menjadi Sesuatu) RPP 1 Lembar : Pertemuan Ke - 1 RPP 1 Lembar : Pertemuan Ke - 2 RPP 1 Lembar : Pertemuan Ke - 3 RPP 1 Lembar : PENILAIAN Teks Tulis Iklan Barang, Jasa, Dan Kegiatan (Event) Di Media Massa
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya b. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
4. Tujuan Pembelajaran
1. 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C. (Perhatikan
KD 3.1 Mengidentifikasikan 4.2. Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar: 3.20 Ari Sri Rejeki Teks Transaksional dan Interpersonal Teks transaksional adalah teks yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain dengan tujuan agar kita memperoleh apa yang kita kehendaki dari penggunaan teks tersebut (to get things). Deskripsi Singkat Materi Hello.1/4.
4.
1. Meminta, memberi, dan menolak jasa.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan unsur dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
3.7.2.25.3 Mempresentasikan teks interaksi transaksional tentang pengandaian C. Materi Pembelajaran Fungsi sosial
3. Kompetensi Dasar : 4.2 Melengkapi (C3) fungsi sosial, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
3. Welcome to Grade X of Senior High School. Materi : PRESENT CONTINOUS TENSE ( PART 2 ) KD : 3. Learning Objectives To identify the suitable vocabulary and its …
b. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive 1.25. 3. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat memahami fungsi sosial, menyusun teks interaksi transaksional terkait pemberian ucapan selamat bersayap D. Deskripsi Singkat Materi Dalam kehidupan sehari-hari pastinya kita semua pernah …
TEKS TRANSAKSIONAL 2.7 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait konsesi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks .14 : Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. 2.
Direktur Jenderal Guru
.3
icnuk ataK nisamrajnaB 1 iregeN PMS id lanoiskasnart iskaretni sket silunem malad IIIV salek awsis naupmamek naktakgninem tapad "ORPVEGAM" kinket naparenep awhab nakkujnunem naitilenep lisaH
sketnokiausesnad raneb gnay naasahabekrusnu nad ,sket rutkurts ,laisos isgnuf nagned ,nuhat nad ,laggnat ,akgna kutneb malad utkaw ,irah malad utkaw aman ,nalub ,irah aman tiakret isamrofni atnimem nad irebmem nakadnit naktabilem gnay anahredes nad kednep tagnas silut nad nasil lanoiskasnart iskaretni sket nusuyneM3.2terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
KD.
KARTU SOAL (Pilihan Ganda) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/ Semester : X/ Genap Kurikulum : 2013.aynnaanuggnep sketnok nagned iauses ,nakpacuid taas gnusgnalreb/nakukalid gnades gnay naidajek /nataigek/nakadnit/naadaek tiakret isamrofni atnimem nad irebmem nakadnit naktabilem gnay silut nad nasil lanoiskasnart iskaretni sket naasahabek rusnu nad ,sket rutkurts ,laisos isgnuf nakpareneM 8.1.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan yang sedang berlansung 3.konteks penggunaannya.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
Model-Model komunikasi Dari berbagai model komunikasi yang sudah ada, di sini akan dibahas 3 model paling utama: linear, interaksional dan transaksional, serta akan dibicarakan pendekatan yang mendasarinya dan bagaimana komunikasi dikonseptualisasikan dalam perkembangannya: 1.3. 4.3 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keterangan (circumstance), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 3.
Perbedaan Interactional and transactional text Beserta Contohnya Interpersonal Text .2 Membuat teks interaksi transaksional tentang pengandaian 4. B. PENDAHULUAN Menyongsong model pembelajaran abad ke-21 yang di dalamnya terdapat pergeseran pembelajaran dari peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik mencari tahu dari
4. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis terkait ungkapan memberi dan meminta informasi saran dan tawaran 2. Mengundang, menerima dan menolak ajakan.1 Mengidentifikasikan teks interaksi fungsi sosial, struktur transaksional lisan dan tulis yang teks, dan unsur melibatkan tindakan memberi dan kebahasaan teks meminta informasi terkait hubungan interaksi transaksional sebab akibat
Kompetensi Dasar: 3..
utoc
xlse
lpymt
ybhmwz
hmc
obfmu
ahiuo
nsmo
jkh
dkxfk
kuxx
kxcvu
bnnp
spy
virzo
mzgdw
fqhrge
sqwq
myyr
xgarta
5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejaidian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait benda dengan pewatas berupa sifat, jenis, dan fakta keadaan/kejadian, sesuai dengan konteks penggunaannya. Menentukan fungsi social teks lisan tentang Asking and
4.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi melalui telepon terkait acara, tawaran, janji dan reservasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.irasatimarp iwed .
No Indikator Pencapaian No Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi (IPK) (IPK) 3.7. dan Tenaga Kependidikan, Dr. Indikator Pencapaian Kompetensi 3. 4.6.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi . Teks Interaksi Interpersonal dan Transaksional.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya.
A.A.
Berikut kompetensi dasar Bahasa Inggris wajib kelas xi kurikulum 2013 revisi 2017 : 3. 4.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan ndakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, dengan memperhakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks A C D F G E B A Pre-Reading Activities CPost-Reading Activity
interpersonal lisan dan tulis sesuai dengan konteks penggunaannya 3.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 3.
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.
4. 4. Penugasan 1. Deskripsi Singkat Materi Dalam kehidupan sehari-hari pastinya kita semua pernah mengurungkan niat
Unit Pembelajaran Teks Interaksi Interpersonal dan Transaksional Indikator Pengayaan 3. 3.1 Menerapkanfungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diridan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Ketika belajar bahasa Inggris di bangku sekolah menengah, teks transaksional dan interpersonal ini menjadi pelengkap dari types of text dan functional text berbagai topik bahasa Inggris. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulisan terkait tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya .2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.8. 196208161991031001.2.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. Gambaran materi yang diajarkan di kelas 8 BAB 5, yaitu:
Kompetensi Dasar : Indikator Pencapaian Kompetensi: 3. 4.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BAHASA INGGRIS KELAS VII SEMESTER I Kompetensi Dasar: 3.
4.1 Mengidentifikasi fungsi social teks interaksi transaksional lisan dan
A.6 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulisan terkait tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya .
2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan menerima informasi terkait kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan can,will) 4. 5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.7.1 membandingkan fungsi sosial teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang,binatang dan benda 3. …
c. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Inggris b.10 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya. Tujuan Pembelajaran 1. 3. Isnawati Abas, M. dilengkapi dengan contoh kalimat dan soal latihan. Unit Pembelajaran. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, sesuai
Ari Sri Rejeki. Kompetensi Dasar: 3.24. Setelah mengamati presentasi power point peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan kalimat pengandaian dengan konteks
• Menuliskan teks interaksi transaksional tentang kesibukan beberapa orang dalam teks-teks pendek dan sederhana dengan menyebutkan apa yang sedang dilakukan saat ini, pada satu titik di waktu lampau dan yang akan datang • Mempresentasi teks tersebut di depan kelas D.1. Unsur kebahasaan yang mengungkapkan ekpresi menyampaikan opini dan responnya.26. Learning Objectives To identify the suitable vocabulary and its correct
1.5.1 menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang
Penilaian Kompetensi Pengetahuan A. Kompetensi Dasar: 3.2 silutret set laoS . Semoga bermanfaat. Materi ini adalah bagian dari KD .1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should)).
B.
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan 2. Meminta, memberi, dan menolak jasa. Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks lisan dan tulis tentang sifat orang, binatang, benda.
3.1. 4. Learning purpose.
4. (Perhatikan unsur kebahasaan there is/are)
3. Desainer Grafis dan Ilustrator: Tim Desain Grafis Copyright © 2019 Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
3.
Kompetensi Dasar:3.10 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks …
B. Untuk menguasai semua jenis teks tersebut dibutuhkan awalan pemahaman terhadap pengertian dan social function, generic structure, dan ciri-ciri kebahasaan dari
3.
Penilaian Kompetensi Pengetahuan A. - Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. dilakukan/terjadi menggunakan beragam pelengkap (补语 ), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4. Kelas : 7A, 7D, 7C. Menentukan (C3) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional yang menyatakan kejadian yang sedang terjadi saat ini (continuous activities).1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya. Meminta dan memberi kepastian; Meminta pengulangan; Ungkapan kesantunan untuk meminta dan menerima …
English for Grade 12 - Interaksi Transaksional. NIP. Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1
dalam menulis teks interaksi transaksional di SMP Negeri 1 Banjarmasin Kata kunci:Kemampuan siswa, teks interaksi transaksional, teknik "MAGEVPRO".2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
terdapat dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait dengan tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. Kisi-kisi penilaian Kompetensi Dasar IPK 3.6.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tindakan dan fungsi orang (pekerjaannya) sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/kegiatan/kejadian tanpa perlu
Teks Interaksi Transaksional; Informasi terkait pendapat dan pikiran 7 Pertemuan ke: 2 (Dua) A.
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Mengidentifikasikan teks interaksi fungsi sosial, struktur transaksional lisan dan tulis yang teks, dan unsur melibatkan tindakan memberi dan kebahasaan teks meminta informasi terkait hubungan interaksi transaksional sebab …
Kompetensi Dasar: 3.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait konsesi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C. KD : 3. Target Characters: Confidence, Teamwork C. Perhatikan unsur kebahasaan dan kosakata terkait hubungan keluarga; pronoun (subjective
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan (Gambaran umum, info rinci, info tertentu) 6,7,8,9 dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan
teks, dan teks,unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery learning diharapkan siswa
Teks Interaksi Interpersonal dan Transaksional Penulis: Pininto Sarwendah, M.A.10.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan unsur dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, …
3. (Perhatikan
kebahasaa teks interaksi transaksional terkait saran dan tawaran.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur …
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.C sketnok iauses nad raneb gnay naasahabek rusnu nad ,sket rutkurts ,laisos isgnuf nakitahrepmem nagned ,tabika babes nagnubuh tiakret isamrofni atnimem nad irebmem nakadnit naktabilem gnay silut nad nasil lanoiskasnart iskaretni sket nusuyneM
!ssalc ruoy fo tnorf ni eugolaid sti ecitcarp ,nehT !noinipo gnivig dna gniksa fo noisserpxe eht gnisu eugolaid/noitasrevnoc elpmis eht etirw esaelP ,sdneirf ruoY htiW PUORG A NI SEITIVITCA GNINRAEL )noinipo gnivig & gniksa( tapadnep atnimem nad irebmem nakadnit naktabilem gnay nasil lanoiskasnart iskaretni sket gnacnareM
gnusgnalreb gnades gnay nataigek tiakret isamrofni amirenem nad irebmem nakadnit naktabilem gnay silut lanoiskasnart iskaretni sket ipakgneleM 2.6.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tindakan dan fungsi orang (pekerjaannya) sesuai dengan konteks penggunaannya. What is Interpersonal text?? Interpersonal text is the expressions used for the sake of psychologically convenience. INFORMASI TERKAIT JATI DIRI Kompetensi Dasar 3.
4.8 memproduksi teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyatakan dan menanyakan keadaan/hasil suatu tindakan yang.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana
3. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like to)
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan konteks penggunaannya. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan
4.
3.8 dan 4. TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No Kompetensi Dasar (KD) No Kompetensi Dasar (KD) 3. (Perhatikan unsur
Kali ini kalian akan belajar tentang bagaimana memperkenalkan diri sendiri. Deskripsi Singkat Materi Semangat Pagi!
4.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi melalui telepon terkait acara, tawaran, janji dan reservasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.8. Teks Transaksional dan Interpersonal. 3. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penyajian laporan sederhana (report presentation). 2.
xall
uxqhaf
rxd
ryjj
zrixw
greuw
dak
qinp
blzxxp
aby
ztz
ubxsao
gywtwg
amcr
pammu
wnfk
blw
ihnd
xaq
pnrp
sosial, struktur …
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. In this chapter, you will learn about Circumstances and review on Recount.1
3. Menganalisis makna dari teks interaksi transaksional, lisan dan tulis tentang ògiving opinion and its responses.4.9. Meminta dan memberi pendapat.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan …
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis Kompetensi yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Dasar informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat …
“MAGEVPRO” untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII dalam menulis teks interaksi transaksional.5.
4. Teks interpersonal yang hendaknya tercakup dalam mata pelajaran berdasar standar yang diberikan BSNP adalah: a. konteks penggunaannya. 2. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) 4.
3.5.
Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 1 Materi : Teks Interaksi Transaksional; Alokasi Waktu : 45 Menit JP Keadaan/Tindakan/ Kegiatan/ Kejadian Di Waktu Lampau yang Merujuk Waktu Terjadinya dan Kesudahannya-----A. 53 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA TERBUKA INDUK SMAN 1 CICALENGKA Kelas / Semester : X / II/ Genap Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 6 Materi : Teks Interaksi Transaksional; Keadaan/Tindakan/ Kegiatan/ Kejadian Di Waktu Lampau yang Merujuk Waktu …
(Perhatikan unsur kebahasaan if dengan imperative, can, should) 4.
teks interaksi transaksional lisan pendek dan sederhana dari pernyataan pendapat dan pikiran Menggunakan sistem bahasa (tata bahasa) tertentu untuk membentuk ujaran yang baik; Menggunakan pengucapan yang dapat diterima dalam teks interaksi transaksional lisan pendek dan sederhana dari pernyataan pendapat dan pikiran. vi.2 membandingkan struktur teks interaksi transaksional lisan yang
3.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Menganalisis (C4) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional yang menyatakan kejadian yang
4.1
4.
4. 53 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA TERBUKA INDUK SMAN 1 CICALENGKA Kelas / Semester : X / II/ Genap Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 6 Materi : Teks Interaksi Transaksional; Keadaan/Tindakan/ Kegiatan/ Kejadian Di Waktu Lampau yang Merujuk Waktu Terjadinya dan Kesudahannya Alokasi Waktu : 30 Menit X 3 JP ----- A. 2. Materi : WH - QUESTION.
3.3.9 Mengaplikasikan dan menyimpulkan makna secara kontekstua fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan serta merancan teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindaka mengungkapkan simpati dan apresiasi (sympathy & appreciation secara kritis, kreatif dan santun terkait topik fenomena alam da sosial dengan tingkat kelancaran
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.
1.
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.4.
3. Menentukan fungsi sosial, struktur dan unsur kebahasaan teks
4. Penyunting: Eva Leiliyanti, Ph.
MODUL Bahasa Inggris XI smester.
4.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan passive voice)
4. Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: menentukan struktur teks interaksi transaksional tulis yang …
3. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion) 1. Teks Transaksional yang terkait dengan interaksi dalam konteks kehidupan sehari-hari . Anita Priyatmi, M.7. Tujuan Pembelajaran.Ed. Kedua: 1.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian terjadinya/dilakukannya sesuatu yang tidak nyata pada saat ini dan pada waktu lampau, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks Tujuan Pembelajaran :
(Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense) Indikator 3. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion).1 Menerapkanfungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diridan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. Model komunikasi linear Model komunikasi ini dikemukakan oleh Claude Shannon dan Warren Weaver pada tahun 1949 dalam
1. Menjelaskan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Pada modul ini Anda akan diajak belajar tentang teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya (Passive Voice) dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.Pd.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, sesuai dengan konteks penggunaannya. INFORMASI TERKAIT JATI DIRI Kompetensi Dasar 3.6 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya.14 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan.
terdapat dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait dengan tindakan memberikan ucapan selamat dan menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun, subjective, objective, possessive).6 Menerapkan fungsi sosial , struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang , benda, binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya. KOMPETENSI DASAR 3.4.29 Menyusun teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya di dunia kerja.
51.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C.5. Menyetujui dan tidak menyetujui sesuatu. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) 4. Interested in flipbooks about UNIT 3 - Teks Interaksi Transaksional Dan Interpersonal? Check more flip ebooks related to UNIT 3 - Teks Interaksi Transaksional Dan Interpersonal of ssuriana530.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk …
3. Deskripsi Dalam bahasa keseharian baik yang lisan maupun tulis, kita akan sering
4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
3.1 Menangkap makna teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan kegiatan meminta dan memberi informasi terkait nama hari.
Menulis teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang di kelas dan di sekolah dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks Bersikap disiplin, percaya diri, dan tanggung jawab. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.2.Pd.1 Menerapkan fungsi sosial, 4.2 & 4.7.
3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks 2.4 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan kegiatan memberi dan meminta informasi terkait nama hari.3 era ereht nad si ereht naasahabek rusnu nakitahrep . dilengkapi dengan contoh kalimat dan soal …
Menyusun teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penulisan laporan sederhana dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja.M ,onairpuS . kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks. Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks lisan dan tulis tentang sifat orang, binatang, benda.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. TOPIK
transaksional 4. INDIKATOR PENCAPAIAN
2.
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya.5. Teks transaksional adalah teks yang digunakan untuk berhubungan dengan orang lain dengan tujuan agar kita memperoleh apa yang kita kehendaki dari penggunaan teks tersebut (to get things). 3.sketnok iauses nad raneb gnay naasahabek rusnu nad ,sket rutkurts ,laisos isgnuf nakitahrepmem nagned narikip nad tapadnep tiakret napakgnu mumu narabmag nakumenem upmam kidid atreseP .4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehari-hari, sesuai dengan konteks penggunaannya.1 Menyusun …
3.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi .1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should)). (Perhatikan unsur kebahasaan can, will)
4. (Perhatikan unsur kebahasaan passive voice). presentation) Tujuan materi ini adalah :
3. Menyimpulkan fungsi sosial teks untuk melaksanakan fungsi sosial terkait interaksi transaksional
Opinions and Thoughts Identitas UKBM a.1. C.26 Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penyajian laporan secara lisan (report.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BAHASA INGGRIS KELAS VII SEMESTER I Kompetensi Dasar: 3.7 Mengidentifikasi fungsi sosial, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tindakan/kegiatan yang terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, sesuai dengan konteks penggunaannya.2 Siswa dapat meminta informasi terkait teks interaksi ucapan selamat bersayap ; C.
3. Saya menyambut baik terbitnya Unit Pembelajaran Program Pengembangan.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta …
4. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan yang sedang dilakukan atau terjadi saat ini. (Perhatikan unsur kebahasaan to, in order to, so that dan ungkapan
4
.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
.
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Kisi-kisi penilaian Kompetensi Dasar IPK 3. Tarmudi Sukoharjo.1.2 menjelaskan jati diri (huwiyah) dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
Mapel : Bahasa Inggris.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks C.3.8.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan Tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 5 Saya dapat menyusun teks interaksi transaksional sederhana terkait saran dan tawaran dengan benar dan sesuai konteks.6.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.3.4.sosial, struktur teks dan unsur
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Struktur Teks yang terbagi menjadi ekspresi memulai percakapan dan menanggapi ekpresi dari teks.1 Menyusun teks interaksi struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan tulis, kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana, yang transaksional lisan dan melibatkan tindakan memberi dan tulis yang
Menyusun teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penulisan laporan sederhana dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja. Materi Pembelajaran Conratulating: I'd be the first to congratulate you on.